гимназия 2

Достижения учеников

Коллектив гимназии решает одну из самых сложных проблем - проблему раннего выявления и развития одаренных детей. Лаборатория психологической рекомендации разработала методы определения уровня и характеристики одаренности, рекомендации для учителей по работе с одаренными детьми. В гимназии реализуется целевая программа “Одаренные дети”, в рамках которой действуют НОУ "Пилигрим", объединяющее следующие кружки :

	“Юный химик” ( 15 уч-ся);
	“Юный биолог” ( 17 уч-ся);
	“Юный математик” (21 уч-ся);
	“Юный литературовед” (18 уч-ся);
	“Юный географ” (15 уч-ся);
	“Юный краевед” (23 уч-ся);
	“Юный историк” (18 уч-ся);
	“Юный физик” ( 15 уч-ся);
	“Юный информатик” (15 уч-ся ).

Система оценки, диагностические методы, психолого-диагностические методы изучения уровня психического развития личности, контрольные работы, тесты. Благодаря мониторингу за качеством знаний в гимназии нет неуспевающих учеников.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ ГОДА.

Класс	учебный год	кол-во классов	кол-во учащихся	получили аттестат с отличием	% качества
9	2000-2001	5	129	24	55
	2001-2002	4	96	21	65,6
	2002-2003	5	107	8	49

класс	учебный год	кол-во классов	кол-во учащихся	% качества	получили зол. мед.	получили сер. мед.
11	2000-2001	4	89	72	13	5
	2001-2002	4	97	87	12	15
	2002-2003	5	114	82	26	11

Статистические данные говорят о результатах огромного труда педагогического коллектива. Однако данные таблицы говорят и о тенденции снижения результативности учебной деятельности. Необходим глубокий анализ причин снижения показателей ЗУН. Чтобы сделать учение привлекательным и эффективным , нужно уроки проводить в интересной форме. А это достигается применением интересных форм обучения, созданных самим учителем в виде проблемных вопросов, учебно-познавательных задач, конкретных ситуаций и т.п. Умение преподавателей выбрать методическую подструктуру урока, более всего соответствующую теме урока и избранным методам, характеризует его методическое мастерство, да и его профессиональную компетентность.

Данные об участии в районных, городских, областных предметных олимпиадах.

Призеры олимпиад по предметам	Места	2000-2001 уч.год.	2001-2002 уч.год.	2002-2003 уч.год.
районных зональных областных всероссийских	I II III I II III I II III XI	6 5 6 3 2 5 2 - 2	11 8 7 3 5 7 2 3 -	7 8 9 5 4 3 1 - 1

НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ

2000-2001 учебный год 11 работ

2001-2002 учебный год 5 работ

2002-2003 учебный год 9 работ

Главный результат деятельности гимназии заключается в подготовке выпускников, способных нести личную ответственность за собственное благополучие и за благополучие общества. В связи с этим основной ее целью является содействие повышению интеллектуального общества путем формирования высокообразованной, высоконравственной, подготовленной к продолжению образования в высших учебных заведениях, к активной трудовой деятельности, на основе дифференциации и индивидуализации обучения в условиях личностно ориентированного образования.

Цель гимназии определена, во-первых, в соответствии со стратегией модернизации Российского образования, концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, "Законом об образовании", Конвенцией о правах ребенка; во-вторых, на основе глубокого анализа собственной деятельности за предшествующие годы. Сформулированная цель отражает усиление социально-гуманитарной, ценностной ориентированности среднего образования в школе, а также его практической, жизненной направленности при сохранении фундаментальности.

Данные о медалистах.

	2000-2001	2001-2002	2002-2003
Всего выпускников	89	97	114
Из них награждены медалями :
Золотой	13	12	26
Серебряной	5	15	11
Всего	18	27	37

Результативность поступления учащихся в ВУЗы.

Учебный год	Кол-во выпускников	Поступило в ВУЗы		Поступило в ССУЗы
Учебный год	Кол-во выпускников	кол-во	%	кол-во	%
2000-2001	89	60	60	24
2001-2002	97	89	92	6	7
2002-2003	114

В период с 2000 года по 2003 год МОУ гимназия №2 принимала участие в :

	Российском конкурсе “Разработка уроков по системе общего развития Л.В.Занкова;
	Областной региональной выставке “Образование Волгоградской области” (6 грамот);
	Международной конференции “Модернизация содержания и методов иноязычного обучения как приоритетное направление языкового образования”;
	Российско-американском конкурсе преподавателей английского языка и страноведения США (полуфиналист Андросенко Т.Д.);
	Региональном конкурсе “Преподаватель года 2002,2003”(среди ССУЗов);
	Конкурсе “Учитель года”;
	Всероссийской конференции по патриотическому воспитанию (Шумилова В.В.);
	Международном семинаре по немецкому языку совместно с МОУ СШ № 106;
	Российском конкурсе - фестивале “Безопасное колесо”.

МОУ ГИМНАЗИЯ №2 города Волгограда